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身边的好老师 | 通识教育学院艾艳红:春风化雨 润物无声

发表时间: 2021-10-14 10:40:47     点击次数: 

 

“你认为成为一名教师的意义是什么?”

“三尺讲台,一腔热血,成就万千学子。”


“那你觉得怎样算是一个教师的成功呢?”

“桃李天下,誉满三湘,学贯中西南北。”


“那你认为又该如何做好一名合格的教师?”

“三观端正,授业尽心,钻研刻苦精深 ”


提问者是她,久经沙场,老练通达的知性女教授。

答题人是我,初出茅庐,朝气蓬勃的新人女老师。


根据学校“老带新”青年教师培养制度,我们开始有了交集。第一次见到她,她穿着一身职业装,行为举止都透露着气质与优雅,腹有诗书气自华。随着之后的相处,我发现她其实开朗爱笑、很接地气。她就是中国语言文化教学部主任——艾艳红教授。我们切磋交流的方式是“互相听课”。在这一年里,几十堂课的你来我往中,我既做老师,更是学生。久而久之,关于那3个教育主题的提问,我似乎也找到了她给的答案。


01改革创新:教学的地方不止是三尺讲台

艾教授年越四十,但是风韵和神采似乎仍在二十出头,乌黑油亮的秀发,依旧婀娜的身姿……印象中,她身上带着古典味,总是一身知性女人的装扮,优雅得体是她的重要标签。这也是后来得知了她新潮的教学方式后,会令我更加惊愕的地方。

那是一堂应用写作课,她先在屏幕上放出一个大大的二维码,然后示意同学们去扫。大家齐刷刷打开微信,发现二维码背后原来是艾教授的另一个世界。

手机屏幕上冒出来一个公众号,顶端显现着它的名字:艾姐微课堂。上面挂着两行简单的介绍:致力于课堂教学改革,线上线下混合教学,大胆实践,敢于反思,打造高质量课堂。朗读,征稿,教学三合一。

很明显,这是她搭建出来的一个线上教学的小平台,一个小小世界,有诗有梦,也有远方。这里属于她自己,更属于同学们。

“今天开始,这里是你们的地盘,你们可以在这里尽情地自由创作,声音、画面、文字……在没有相见的日子,我们在这里见。”

如她所说,后来同学们在这里激扬文字、释放自我,打开公众号的历史文章,里面都记录着以往学生们的朗读作品、文学作品以及她自己编辑排版的教学文章。

课后我问她,是如何有时间学会这些新兴的事物的,她的回答是“从学生中来,到学生中去”。她说想要跟上年轻人的潮流,就要向年轻人学习,公众号的编辑排版都是课后找学生学习的,包括怎么注册账号,排版用什么字号、多少字间距,怎样选择排版样式……都是学生手把手教的。想要做新媒体教学,也是受到学生启发:之前有几个学生公众号写得不错,传播效率很好,便学过来了,用来开展创新教学。

“教学的地方不止有三尺讲台,还有年轻人冲浪的地方,他们喜欢什么平台,老师就可以在哪里占个位置嘛;也不必想着是你去成就学生,虚心向他们学习,也是你们互相成就的方式。”


02择善而行:让正义与温情传递

有人说,真正的好老师应该做到点亮学生心中的光,同时也能教会学生世界的暗。

在《中国文化概论》的课堂上,艾教授总是将课本所学与现实生活紧密联系起来,用传统文化世界中的故事引出现实世界里的问题。在学习完司马迁为李陵辩护遭遇宫刑的内容后,艾教授问学生,如果未来我们在职场也遇到了类似的情况,当你的同事被上司误解时,你会不会帮他说话?帮,可能面临的是司马迁一样被迁怒的下场;不帮,于自己的良心却是一道过不去的坎。在读大学之前,少有人会真正去思考生活的两面性,在阳光的背后总有一片阴霾。而当这片阴霾被揭露于世时,又让人必须在正义与人性中做出抉择。正当大家七嘴八舌地讨论起来时,艾教授醍醐灌顶地对学生们说道,如果你此刻没有帮助别人,那么当你有一天面临同样的境遇的时候也不会有人站出来帮助你。

世界上只有一种英雄主义,就是看清生活的真相之后依然热爱生活。我想,这就是艾教授给予大家的教诲。纵使人生艰苦,但我们仍要为之奋战。

不得不承认,初入大学的学生,对过去仍然念念不忘,对未来却感到万分迷茫。但是,正如“红皇后效应”一样,每个人都要不断地前进,哪怕是站在原地不动,也是巨大的退步。而艾教授,她正如一股和煦的南风带给学生们成长的启迪,指导着他们前行的方向。

我想,成功的教育是一棵树摇动另一棵树,让这棵树拥有摇动另一棵树的气力,也并不是硬要掀起森林的浩荡;是推动一朵云,让这朵云拥有推动另一朵云的决心;是唤醒一个灵魂,让这个灵魂继续唤醒另一个灵魂;是一个火把点燃另一个火把……

既不是桃李天下,也不是誉满三湘。


03乐于奉献:教育需要极致的分享精神

相处久了,发现艾教授竟没有午休的习惯。

“只研不教,误人子弟;只教不研,定会平庸;教和研相互渗透、相互融合、相互促进,才能不断成长。”

她习惯把别人躺平的时间用来钻研学术。一直以来,对于教学和科研工作,艾教授都表现得异常积极,像是投入了十二分心力。令人钦佩的是她对于学术的坚持,始终能保持那份科学严谨的态度。

翻看艾教授的过往,发现她的学术科研已然硕果累累。不仅主编了《实用写作教程》、《文学鉴赏》、《实用口才训练教程》教材三部;还发表了《吴祖光<风雨夜归人>中的人文精神评述》、《<活着>大背景下体现出的家庭伦理和中国文化》等学术论文共20余篇……

更令人感动的是她在对新人后辈的关照与提携中所展现的奉献精神。除了自我研究以外,她还常常引导我去做课题,搞学术钻研。并且毫不保留地把她编写教材的心得、教学备课的经验,以及发表学术论文的方法论通通教授给我。成就自己不难、学术钻研精深也不难,难的是将自己的经验无私地分享,启蒙别人也获得成长。

立足方寸之间,心系莘莘学子,始终保持着对教育事业的无限忠诚和热爱,乐教善教。从教近二十年,艾艳红教授始终把立德树人、教书育人落实在课堂上,融入到责任担当、文化传承工作中去,体现出春风化雨,润物无声,甘于奉献的师者本色。


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