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立足方寸之间,心系莘莘学子——记2021年教师节优秀教师艾艳红

发表时间: 2021-09-16 10:11:27     点击次数: 

 

艾艳红,文艺学硕士,教授。从事大学教育教学事业以来,政治思想觉悟高,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终继续牢记自己的使命,忠于自己的教育信仰,不忘初心,砥砺前行。在教育教学工作中,不断总结经验、修正不足、锻炼能力、提高素质,是学生心目中真正的良师益友,把当一名优秀教师作为她始终追求的目标。曾获得“优秀共产党员”“优秀教师”“年度先进工作者”“2017年度湖南省教师风采大赛三等奖”“她最喜爱的老师”等荣誉称号。


永远葆有“师爱为魂"的教育情怀

作为一名共产党员,她一直以高标准严格要求自己,认真学习党的路线、方针和政策。自十八大以来,时刻与以习近平为核心的党中央保持一致,坚决拥护中国共产党的领导,认真学习十八大、十九大的路线和政策,提高思想觉悟,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个坚决维护”,热爱党的教育事业,热爱祖国。她深知高校教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,在贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、推进全员全过程全方位育人的过程中,她不断努力提升自己的能力,实现对学生思想上的引领。她认为把教育当成自己的情感皈依是一种教育情怀。教学不是一件任务,而是值得一个人一生去追寻和完善的事业,因为热爱所以追寻至臻,因为热爱所以担当责任。一个老师只有对教育事业的热情与热爱,才有时间精力投入其中,有热情才会不断追求完美;同样对求知学生富有感情与关爱,有感情才能做到言传身教,有感情才会认真教书育人。因此,从事教育工作以来,她热爱她的事业也热爱她的学生,学生们都叫她“艾姐”。


不懈追求“学高为师”的教学水平

教学上,她承担过本科生的多门课程的教学,主要有:文学概论、礼仪文化、大学人文素养、外国文学、应用写作等。在教学中,她教学态度一直认真,积极钻研教学内容,让她的课堂变得更有吸引力,让她的教学更有启迪性。为此,她尝试使用不同的教学方法,例如,课前三分钟的经典诵读或时事述评;课堂中的小组讨论;课后以小组任务驱动学生的学习能动性和创造性;使用雨课堂、学习通等信息化教学平台辅助教学;利用新媒体拓展教学,通过自媒体平台微信公众号(艾姐微课堂)发布有关的教学资源以拓展学生的学习空间。这些尝试虽然不能说尽善尽美,但已经让学生的表达能力、思维能力、文化素质等各方面都得到了提升,使教师的主导地位和学生的主体地位都得到了彰显,形成了师生良性互动的教学模式。因此,她所承担的每门课程,每年的教学督导等综合评分皆为良好以上教学上获得2018年教学A类课,2019年课堂教学比赛三等奖,2021年第一参与人参与课程思政课堂教学比赛获一等奖。

在学生学科比赛方面,积极指导学生进行科学研究、征文比赛、大学生研究性学习和创新性实验计划项目、诗词创作大赛、诗词大会比赛、中华诗词朗诵比赛、中华诵写讲书法大赛、“诵读中国”经典诵读大赛等比赛,在她的指导下,学生们均获得省级、校级等多个奖项。

在教学管理方面,担任中国语言文化教学部主任,积极组织教学部的教研活动,指导青年教师在教学和科研上快速成长。曾组织教学团队编写和修订《文学鉴赏》、《实用口才训练教程》和《实用写作教程》等大学生综合素质养成系列公共课教材。担任过文学学科的学科带头人,参与了人才培养方案的制定、教学大纲和考核大纲的撰写、组织学校经典诗文诵读大赛,诗词大会选拔赛等赛事、担任过《应用写作》课程负责人。

科研上,她将教学实践和科学研究有机结合。她深知只研不教,误人子弟;只教不研,定会平庸;只有教和研相互渗透、相互融合、相互促进,才能不断成长。一直以来,她科研态度端正,学术作风严谨,将教学实践和科学研究有机结合,使之成为推动自己教学工作的双翼。她在教学工作之余认真做科研。共发表论文30多篇,出版教材5部,出版专著2部,主持省规划课题1项,主持省教育厅科学研究一般项目1项,重点项目1项,主持省普通高校教学改革课题1项,主持校级一流课程《应用写作》的建设,参与省部厅级课题多项。


不断修炼“身正为范”的人格魅力

大学教育不是简单的传授知识,必须做到“注重思维碰撞、鼓励思辨质辨、强调教书育人、培养自养能力”。师者,传道授业解惑者也.'教师是学生成长学习道路上最值得信任的伙伴,教师日常的言行素养也会对学生的认知和行为产生深远的影响.作为高校教师,与学生的接触交流时间明显减少,要打开师生深入交流的通道,除了教师有较高的教学水准外,还需要教师具备一定的人格魅力。从教以来,她不断修炼自己的人格魅力,她热爱教育事业,关爱学生,以爱心促进教育,以爱心关注学生,在教学上她是学生的良师,在生活中她是学生的益友。学生们愿意把自己在生活和学习上的困惑说给她听,她很乐意为学生释疑解惑,耐心倾听学生心声,交流心得体会,使师生之间的关系融洽和谐,与学生结下了深厚的感情,学生视艾艳红为教学上的老师,生活中的姐姐。关爱学生、理解并尊重自己的学生,既做学生学业上的严师,又做生话中的益友,行动上接近学生,心理上贴近学生。同时也不断增强自己的理论深度,学习教育学、心理学等教育理论,不断提高业务水平,不断吸收和利用新知识拓宽教学内容,将科学理论与教育实践结合起来,在实践中摸索、总结教育的规律与教育的艺术,提升人生品位。

做一名好老师是她矢志追求的目标,立足方寸之间,心系莘莘学子,她始终保持着对教育事业的无限忠诚和热爱,乐教善教,积极进取,继续展现出了一名当代教师的气质与风采。